2018 - Comunità e partecipazione

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01 Brayan Floriani 3A
01 Brayan Floriani 3A Essere diverso non è negativo, è una risorsa che permette una crescita, un'evoluzione verso una società più unita e solidale. Il gioco di squadra facilita questo compito
02 Jasmine Manica 3A
02 Jasmine Manica 3A Ho rappresentato il tema della comunità e della partecipazione disegnando una comunità di scoiattoli che si aiutano a vicenda per procurarsi le scorte di cibo per l'inverno
03 Nicolas Sepulveda 3A
03 Nicolas Sepulveda 3A Ho rappresentato il concetto di partecipazione all'interno del contesto della fattoria in cui la gallina è aiutata dagli altri animali per raggiungere i suoi pulcini
04 Lisa Ferrari 3A
04 Lisa Ferrari 3A Ho scelto di rappresentare il concetto di collaborazione disegnando dei castori nel loro habitat naturale impegnati ne costruire insieme una diga, proteggendo in questo modo dal flusso della corrente.
05 Maddalena Postinger 3A
05 Maddalena Postinger 3A Per prima cosa, sono partita dall'analisi del tema; mettendo in conto anche il target un puzzle era l'immagine ideale per rendere il significato a dei bambini. Ho deciso poi di porre all'interno del puzzle un immagine che trasmettesse pace e serenità, ovvero ciò che si può costruire con Comunità e Partecipazione
06 Sara De Simoi 3A
06 Sara De Simoi 3A Ho scelto di rappresentare un gruppo di pesci che mette in fuga uno squalo. Volevo dimostrare che anche se i pesci siano facili prede, quando si uniscono in un gruppo con un patto possono ottenere grandi risultati
07 Martina Ruocco 3A
07 Martina Ruocco 3A Ho deciso di rappresentare il concetto di collaborazione rappresentando un gruppo di bambini che contribuiscono con il loro apporto unico alla magia della collaborazione
08 Giulia Pedri 3A
08 Giulia Pedri 3A I ragazzi UNITI nel girotondo del mandala formano l'ARCOBALENO DELLA PACE
09 Federica Travaglia 3A
09 Federica Travaglia 3A I bambini sono a bordo di una montagna russa e con la loro collaborazione formano l'arcobaleno. Essi rappresentano la comunità e il loro contributo nella creazione dell'arco celeste
10 Ruksana Villotti 3A
10 Ruksana Villotti 3A Le farfalle sono la rappresentazione della mescolanza delle popolazioni, esse si incontrano per la prima volta e senza porsi domande si aiutano, dalla loro unione sboccia un fiore
11 Roberta Boccola 3A
11 Roberta Boccola 3A Ho scelto di utilizzare gli animali come soggetti, in particolare le scimmie, per rappresentare un gruppo che in modo spontaneo si organizza e coopera per uno scopo comune, in questo caso il cibo e le banane
12 Michele Boscaini 3A
12 Michele Boscaini 3A Il senso di coesione e di collaborazione nel regno animale è una condizione naturale. Ho voluto rappresentare questo concetto disegnando razze diverse che insieme contribuiscono all'accrescimento dell'energia cosmica
13 Lejla Faslovic 3A
13 Lejla Faslovic 3A Il regno blu e il regno rosso, rappresentano la riflessione sull'interazione fra popoli diversi, in cui lo scambio pacifico e il concetto di inclusione è reso evidente da due personaggi in primo piano nell'atto di scambiarsi le bandiere.
14 Aurora Giovanella 3A
14 Aurora Giovanella 3A Ho scelto di raffigurare dei bambini, i quali, insieme, rendono più bello un drago. Grazie ai loro pennelli l'aria di quest'ultimo si trasforma in un villaggio come regalo per la comunità
15 Andrea Mento 3A
15 Andrea Mento 3A Ho rappresentato il concetto di partecipazione disegnando due personaggi, un inventore e un gigante, che, collaborando, uno con la mente e l'altro con il corpo, riescono a riparare il faro con lo scopo di orientare la nave che si trova in mezzo al mare
16 Giulia Pedri 3A
16 Giulia Pedri 3A Ho scelto di rappresentare il tema " Comunità e partecipazione" partendo dall'idea che una sola nota non compone un'armonia
18 Erik Dorigatti 3C
18 Erik Dorigatti 3C Se con i legami di particelle invisibili si è costruito il mondo, l'umanità dovrebbe prendere esempio
19 Gaia Orsi 3C
19 Gaia Orsi 3C La ragazza piange per la perdita di una persona cara, ma sa che potrà sempre trovarla tra le stelle
20 Licia Negri 3C
20 Licia Negri 3C Ho raffigurato un bambino, che, armato di spada è pronto ad affrontare la sua battaglia. Per convivere ogni disabilità dobbiamo credere, come i bambini, nell'aiuto del nostro orsacchiotto
21 Angelica Agbenyaga 3C
21 Angelica Agbenyaga 3C L'idea parte dal prisma di Newton, che da una luce bianca ne scompone i molteplici colori, ognuno accompagnato da un bambino di etnia differente. Il nostro è un mondo colorato dalle pelli...variopinte!
22 Sofia Dallafior  3C
22 Sofia Dallafior 3C I bambini hanno a disposizione due lumache a testa per la gara cosicché, nonostante la diversa condizione, nessuno dei due risulti svantaggiato
23 Giulia Ducoli 3C
23 Giulia Ducoli 3C Il senso del "rischio" è rappresentato da una lotta alla ricerca di un orsacchiotto mentre il "gruppo" , formato dall'unione di animali diversi, ha lo scopo di aiutare un amico in difficoltà
24 Angelica Agbenyaga 3C
24 Angelica Agbenyaga 3C Il gelato raffigura il nostro pianeta. Sgocciola ed è inclinato, come se stesse per cadere. Il gelato potrebbe essere salvato, ma non c'è nessuna persona disposta a sorreggerlo
25 Erica Sandri 3C
25 Erica Sandri 3C Un gruppo di contadini navigano verso un nuovo giorno su delle zattere, seguiti da uno stormo di gabbiani migratori
26 Veronica Brighenti 3C
26 Veronica Brighenti 3C Sopra al mare volano dei ragazzi migranti tutti insieme, verso una meta comune
27 Veronica Brighenti 3C
27 Veronica Brighenti 3C Una volta il bambino aveva una famiglia con cui viaggiare, ora è accompagnato da oche e spera di trovare un'altra famiglia
28 Erica Sandri  3C
28 Erica Sandri 3C La tartaruga trasporta il paesino verso luoghi migliori ed il viaggio non è altro che un cambiamento radioso
29 Elisa Rizzi 3C
29 Elisa Rizzi 3C La bambina sente la mancanza dell'amico scomparso e lo disegna a terra per sentirlo vicino e ricordarlo
30 Alessandra Agostini
30 Alessandra Agostini Siamo ingranaggi che generano idee; siamo foglie su uno stesso albero
31 Emma Volpi
31 Emma Volpi Piccole formichine un un mondo incantato, rendono colorato ogni angolo del creato
32 Matild Anselmi
32 Matild Anselmi Diversi volti, diverse età, diversi interessi e diverse realtà; ognuna da vita a comunità
33 Beatrice Orlando
33 Beatrice Orlando Insieme possiamo distruggere i muri che ci separano... ma solo insieme... con tutte le nostre forze
34 Nicola Conci
34 Nicola Conci Come colonne che sorreggono un tempio...se sosteniamo la cultura ci sosteniamo a vicenda
35 Valentina Mangano
35 Valentina Mangano Collaborando insieme per un bene comune costruiamo un ponte sopra un burrone
36 Samuele Silvani
36 Samuele Silvani C'è chi sa come estinguere una fiamma, ma anche chi sa come rendere questa fiamma un focolare
37 Annalisa Merler
37 Annalisa Merler L'antagonista non è per forza un cattivo; siamo noi a decidere per cosa vale la pena lottare... e perdonare
38 Gregorio Cremonesi
38 Gregorio Cremonesi Aiutandosi a vicenda ci si può trasformare; alzarsi da terra e prendere il volo
39 Ariola Bahaj
39 Ariola Bahaj Che direzione prendere per realizzare il puzzle della vita? Seguiamo la scia dell'amore, dell'amicizia, del gruppo
40 Giada Ferrari
40 Giada Ferrari Nel lavoro quotidiano stiamo attenti al bisogno di ogni creatura, anche se apparentemente insignificante
41 Valeria Casagrande
41 Valeria Casagrande Grandi idee nascono da piccoli pensieri, piccole coccinelle possono illuminare il mondo intero
42 Stefania Andreasi
42 Stefania Andreasi Passo dopo passo, mano nella mano, diamo sostegno alla comunità; piccolo tassello di un mondo infinito
43 Alice Mosca
43 Alice Mosca Partecipare è far nascere nuove idee; rami che si propagano dalla nostra personalità
44 Lara Russi
44 Lara Russi Una città fatta di libri; una comunità generata dalla cultura, dalla voglia di conoscere
45 Ulisse Viviani
45 Ulisse Viviani Api che costruiscono alveari aiutandosi insieme; uomini che si aiutano per raggiungere un obiettivo
46 Alessandra Ferrari
46 Alessandra Ferrari Mettiamo ordine insieme nel marasma delle piccole nostre stanze...luoghi in cui convivere serenamente
47 Elena Sega
47 Elena Sega Collaborazione: chicchi di mais trasformati in pop corn grazie al calore di una lampadina
48 Simeoni Francesca 4E
48 Simeoni Francesca 4E Insieme contro l’indifferenza
49 LazseK Stefano 4E
49 LazseK Stefano 4E Partecipare da i suoi frutti
50 Oss Noser Sara 4E
50 Oss Noser Sara 4E Costruiamo il mondo insieme?
50 Oss Noser Sara b 4E
50 Oss Noser Sara b 4E Costruiamo il mondo insieme? copertina interna
50 Oss Noser Sara c 4E
50 Oss Noser Sara c 4E Costruiamo il mondo insieme? inserto
51 Iori Margherita 4E
51 Iori Margherita 4E La comunità va costruita insieme per il bene comune, ma va anche tutelata perché fragile
52 Armani Giorgio 4E
52 Armani Giorgio 4E Viaggio verso una meta comune
53 Bellotti Giorgia 4E
53 Bellotti Giorgia 4E Mettersi insieme è un inizio, rimanere insieme è un progresso, lavorare insieme è un successo
54 Tagliabue Asia 4E
54 Tagliabue Asia 4E La felicità non diminuisce mai con l'essere condivisa
55 Fontanari Arianna 4E
55 Fontanari Arianna 4E Il mondo è come un puzzle che solo grazie alla partecipazione di tutti può essere completo

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